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EDUCAÇÃO FÍSICA - PROFESSOR DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FORTALEZA/2018
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Descrição do Produto
 

PROFESSOR DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FORTALEZA - EDUCAÇÃO FÍSICA 2018

Apostila elaborada por professores de cursinhos preparatórios especializados nas respectivas áreas. Contem teoria, dicas e exercícios por assunto. Obra com 295 páginas e mais de 500 exercícios gabaritados e organizados por assunto. Material confiável e de procedência. Produzido por quem entende do assunto.

POR R$ 47,00

LÍNGUA PORTUGUESA, prof. Augusto Sá – 130p

1. Conhecimento gramatical de acordo com o padrão culto da língua.

2. Ortografia oficial.

3. Acentuação gráfica.

4. Flexão nominal e verbal.

5. Emprego das classes de palavras.

6. Pronome: emprego, formas de tratamento e colocação.

7. Verbos: conjugação e vozes, regulares, irregulares e impessoais.

8. Concordância verbal.

9. Crase.

10. Pontuação.

11. Sintaxe da oração e do período.

12. Regência nominal e verbal.

13. Semântica.

14. Interpretação de texto.

 

DIDÁTICA (TODAS AS ÁREAS), Alex Costa – 54p

1. Diferentes concepções de Educação e Didática:

1.1. As diferentes concepções de Educação;

1.2. A importância da educação como processo de mudança;

1.3. Origem e concepção de Didática;

1.4. A Didática e a formação do profissional da educação.

2. Contexto da Instituição Escolar:

2.1. Escola: local de trabalho docente e processo de ensino;

2.2. Conceituação de ensino-aprendizagem;

2.3. A formação do professor na sociedade;

2.4. Profissão docente: compromisso e ética;

2.5. O aluno: sua dimensão cognitiva, socioeconômica, afetiva e cultural;

2.6. O papel do professor no processo de ensino-aprendizagem;

3. Revendo o espaço da sala de aula (espaço de “interações”):

3.1. Diferentes concepções sobre Ensinar e Aprender;

3.2. Trabalhando com Projetos;

3.3. O professor e a utilização das novas tecnologias educativas;

3.4. Gestão do espaço e do tempo na escola;

3.5. Relações professor/ aluno na sala de aula (inclusive aspectos étnico–raciais);

3.6. Organização Curricular da Escola;

3.7. O planejamento como instrumento de ação educativa;

3.8. Um plano de aula e seus componentes;

 3.9. A utilização de jogos como ferramenta de trabalho pedagógico;

3.10. Construção da Autonomia do aluno;

3.11. A avaliação como processo de construção do conhecimento

 EDUCAÇÃO FÍSICA, Bruno Sena – 96p

1. Histórico da Educação Física.

2. Educação Física como linguagem.

3. Processo ensino e aprendizagem na Educação Física.

4. Construindo competências e habilidades em Educação Física.

5. Avaliação em Educação Física.

 6. Educação Física e sociedade.

7. Fundamentos didático-pedagógicos da Educação Física.

8. Atividade física e saúde. 9. Crescimento e desenvolvimento.

10. Aspectos da aprendizagem motora.

11. Aspectos socio-históricos da Educação Física.

12. Política educacional e Educação Física.

13. Cultura e Educação Física.

14. Aspectos da competição e cooperação no cenário escolar.

15. Competências e habilidades propostas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais do ensino fundamental para a disciplina de Educação Física.

 

 


 




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