Apostila elaborada por professores de cursinhos preparatórios especializados nas respectivas áreas.
Obra impressa com teoria, dicas e questões de provas gabaritadas e organizadas por assunto, inclusive da banca CETREDE.
Material confiável e de procedência. Produzido por quem entende do assunto.
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DINCE/2019. Compromisso e responsabilidade para com o candidato.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
1.LÍNGUA PORTUGUESA, prof. Augusto Sá
Compreensão e interpretação de texto. Tipos e gêneros textuais. Situação comunicativa. Pressuposto e subtendido. Inferência. Ambiguidade. Polissemia. Intertextualidade. Tipos de linguagem. Estrutura textual. Progressão temática. Paragrafação. Enunciado. Coesão. Coerência.
Variações linguísticas. Formalidade e informalidade. Propriedade lexical. Adequação da linguagem.
Fonética e fonologia. Encontros consonantais, encontros vocálicos, dígrafos. Acentuação gráfica. Pontuação. Ortografia.
Morfologia: classes de palavras, Processo de formação das palavras.
Funções da linguagem. Análise sintática dos períodos simples e composto.
Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nomina.
Sintaxe de colocação.
2.MATEMÁTICA, prof. Oscar Queiroz ? 72p
Números relativos inteiros e fracionários: operações e suas propriedades (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação). Múltiplos e divisores: máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum. Frações ordinárias e decimais. Números decimais: propriedades e operações. Expressões numéricas. Equações do 1º e 2º graus. Problemas. Sistemas de medida de tempo. Sistema métrico decimal.
Sistema monetário brasileiro. Problemas, números e grandezas proporcionais: razões e proporções. Divisão em partes proporcionais. Regra de três simples e composta. Porcentagem. Juro simples: juros, capital, tempo, taxas e montantes.
Fundamentos da Teoria dos Conjuntos. Conjuntos Numéricos: números naturais e inteiros (divisibilidade, números primos, fatoração, máximo divisor comum, mínimo múltiplo comum), números racionais e irracionais (reta numérica, valor absoluto, representação decimal), números reais (relação de ordem e intervalos), operações. Funções: estudo das relações, elementos e classificação, Diagonais, soma dos ângulos externos e internos, estudo dos quadriláteros e triângulos, congruências e semelhanças, relações métricas dos triângulos. Área: polígonos e suas partes.
Geometria Espacial: retas e planos no espaço (paralelismo e perpendicularismo), poliedros regulares, pirâmides, prismas, cilindro, cone e esfera (elementos e equações).
3,4.ATUALIDADES E CONVIVÊNCIA SOCIETÁRIA, Fabricio Santana
Evolução histórica, geográfica, econômica, política e cultural do município de Juazeiro do Norte Acontecimentos e fatos relevantes e atuais do contexto internacional, nacional, estadual e do município de Juazeiro do Norte.
Arte e cultura. Ciência, tecnologia e inovação. Democracia, ética e cidadania.
Ecologia/biodiversidade. Globalização e geopolítica.
Políticas públicas: educação, habitação, saneamento, saúde, transporte, segurança, defesa, desenvolvimento sustentável.
Responsabilidade social: setor público, privado, terceiro setor.
Sociodiversidade: multiculturalismo, tolerância, inclusão/exclusão, relações de gênero. Tecnologias de Informação e Comunicação. Vida urbana e rural.
Violência e drogas.
Ética profissional e relações humanas no trabalho. Ética moral e cidadania.
EDUCADOR FÍSICO / EDUCADOR FÍSICO CAPS I / EDUCADOR FÍSICO NASF
Educação física e saúde coletiva.
Prescrição, supervisão e avaliação de exercícios, atividades físicas e de lazer para diferentes faixas etárias e grupos populacionais. Prescrição, supervisão e avaliação de exercícios e atividades físicas para diabéticos, hipertensos, obesos, idosos e cardíacos: conhecimentos anátomo-fisiológicos.
Formação do Educador Físico: compromisso, habilidades e competência. A cultura corporal de movimento fundamentos de Fisiologia do Exercício.
O lúdico na Educação Física para diversas faixas etárias.
Movimento Humano para diversas faixas etárias. A Educação-física para pessoas com necessidades especiais.
Educação física, lazer e cultura. Educador físico: formação, características e competências e habilidades. Aprendizagem motora: natureza da aprendizagem.
Diferenças individuais. Conhecimento de resultados e motivação.
Educação-física e os paradigmas da atividade física, aptidão física, saúde e qualidade de vida.
A prática de exercícios nas perspectivas da saúde e do lazer: princípios básicos da orientação de exercícios. Princípios norteadores da prática de exercícios em condições ambientais especiais.
Jogos, danças, lutas, ginásticas, capoeira, artes marciais, musculação, atividade laboral e exercícios compensatórios nas perspectivas da saúde, do lazer e da qualidade de vida: conhecimentos sobre a especificidade do conteúdo, regras, métodos, modalidades, apreciação, prescrição e avaliação.
