DCNS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS

BNCC BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR 

PCN PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS

SIMPLIFICADOS

Teoria e questões

SUMÁRIO:

DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS (DCNS)............. 7

Conceito....................................................................................... 7

Princípios das diretrizes curriculares nacionais (DCNS)............ 8

Função das diretrizes curriculares.............................................. 9

Entenda a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB)........ 10

Entendendo a importância das DCNs para a educação nacional 11

As diretrizes continuam valendo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?       12

Por que só as Diretrizes do Ensino Médio estão sendo revistas?.. 12

As diretrizes curriculares preservam a autonomia dos professores?          13

Diferenças entre as Diretrizes Curriculares (DCNs) e Parâmetros Curriculares (PCNs)  14

As diretrizes perderam validade após a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?       15

PCN: Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio.... 15

Resolução Nº 4, de 13 de julho de 2010................................... 20

Questões de concursos.......................................................... 60

BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC).............. 69

Conceito..................................................................................... 69

Qual é o objetivo da BNCC?..................................................... 70

Como funciona a orientação por competências?..................... 71

O que é a parte diversificada da BNCC?.................................. 71

O que são Competências e Habilidades da BNCC?................ 72

Se a Base é comum, porque temos uma parte diversificada?73

Qual é o prazo para implementação?....................................... 74

Como implementar a BNCC em minha escola?....................... 74

A BNCC da Educação Básica por segmentos.......................... 75

Objetivos Gerais do Ensino Fundamental................................ 76

BNCC na educação infantil....................................................... 79

Divisão da faixa etária e nomenclatura na BNCC da Educação Infantil     87

BNCC Ensino fundamental ? anos iniciais............................... 88

Principais mudanças no ensino fundamental ? anos finais...... 98

BNCC do ensino médio: tudo o que você precisa saber........ 106

Pensando o currículo para além da norma............................. 114

Questões de concursos........................................................ 117

PARÂMETROS ?CURRICULARES NACIONAIS ? PCN...... 123

Conceito .................................................................................. 123

Objetivo dos PCN.................................................................... 126

Quando surgiu os PCNs no Brasil?........................................ 127

Qual a importância dos PCNs para o ensino de história?...... 127

Por que foram criados os PCNs?............................................ 128

Qual o objetivo dos PCNs publicados em 1996?................... 128

Qual o conceito de PCN?........................................................ 128

O que é a BNCC e para que serve?....................................... 129

Como a BNCC define competências?.................................... 129

Como a BNCC pode contribuir para sua formação e seu desenvolvimento profissional? 129

Qual é a importância do currículo na educação?................... 129

Qual a função do currículo escolar?....................................... 129

Questões de concursos........................................................ 117